ضرورت آموزش مهارت نوشتن به کودکان
تاریخ انتشار: ۳۰ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۶۶۹۱۶۸
هشتاد و نهمین نشست کتابخانه مرجع کانون پرورش فکری با حضور نعمتالله فاضلی پژوهشگر و مدرس دانشگاه و محمد گودرزیدهریزی شاعر و نویسنده ادبیات کودک و نوجوان برگزار شد.
به گزارش خبرگزاری شبستان به نقل از اداره کل روابط عمومی و امور بینالملل کانون، در این نشست که با موضوع «کودکان و مهارت نوشتن» برگزار شد نعمتالله فاضلی عضو هیات علمی، پژوهشگر و مدرس دانشگاه با تأکید بر اهمیت خواندن و نوشتن گفت: بشر لازم است برای زندگی خوانا باشد فارغ از اینکه به چه طبقه یا شغلی تعلق داشته باشد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی افزود: مدارس جدید، دارالفنون و... که ایرانیها تأسیس کردند با این هدف بود که انسان خوانا تربیت کنند و برای این منظور سراغ کودکان رفتند.
فاضلی بیان کرد: اگر نظریه ما از سواد تنها مهارت باشد اتفاقی میافتد که الان شاهد آن هستیم و در دانشگاهها برخی استادها در خواندن و نوشتن مشکل دارند.
این پژوهشگر تصریح کرد: درگذشته باسوادها مهارت نداشتند بلکه از مجموعهای از قابلیتهای اخلاقی، فرهنگی، شناختی و... برخوردار بودند. درواقع باسوادها حکیم بودند و اطلاعات زیادی از شاهنامه، بوستان و... داشتند، از قدرت تحلیل برخوردار بودند و این جمعیت کم مورد اعتماد و کارآمد بودند.
وی با بیان اینکه جامعه انسانی، منش، یعنی شخصیت و توانمندی و متن میخواهد ادامه داد: تردیدی نیست حتی متنهایی که نخواندهایم هم در زندگی ما اثر دارد.
این استاد دانشگاه اظهار کرد: کنش اجتماعی از درون مجموعهای از روابط، تجربهها، محیط و نگرشهای کودک بیرون میآید.
فاضلی در ادامه در زمینه مهارت نوشتن، کتاب «نوشتن برای زیستن» نوشته ماساکو واتانابه را معرفی کرد و به بخشهایی از این کتاب اشاره داشت.
وی سپس به اهمیت درس انشا در مدارس و بیان مثالهایی از عدم توجه کافی مدارس به این درس پرداخت و گفت: درس انشا در هر فرهنگی، فرهنگ خودش را دارد. اگر کتابهای دوره قاجار را بخوانید از موضوعهایی که در آن مطرح شده حیرت میکنید.
این پژوهشگر با اشاره به اینکه نوع نگاه به مسأله نوشتن در ایران معاصر به تدریج که جلو آمدیم تغییرهایی داشته است بیان کرد: شیوه نگاه کردن ما به اندیشه تعیین میکند که میتوانیم اندیشه کنیم یا نه. همچنین شیوه نگاه کردن به خواندن، نوشتن و... و.
نعمتالله فاضلی اظهار کرد: فرهنگ اندیشیدن، شیوه زیستن است. در نظام آموزشی ما جایگاه خواندن و نوشتن را نمیدانند و خوانایی و نویسایی، آرمان مدارس نیست. درحالیکه شناخت ما از انشا یک مقوله فرهنگی است.
سپس محمد گودرزیدهریزی مولف کتابهای درسی، شاعر و نویسنده ادبیات کودک و نوجوان با بیان اینکه نوشتن یک مهارت است ادامه داد: نوشتن در ذات خودش خلاقانه است. از طرفی میتوان گفت واژه نوشتن یک امر بازیگوشانه است و تمام آنچه میگوییم تکنیک نوشتن است.
وی در ادامه به تمرینهای خلاقیت که در مسیر نوشتن با بچهها انجام میشود اشاره کرد و به بیان مثالهایی در اینباره پرداخت.
آموزش مهارت دقیق نگاه کردن به موضوعها برای کمک به نوشتن از دیگر موضوعهایی بود که این نویسنده به آن اشاره داشت.
گودرزیدهریزی در پایان تصریح کرد: برای آموزش نوشتن به کودکان چهار عنصر وجود دارد که لازم است در نظر گرفته شود؛ تجربه دست اول، تجربه ادبی، تحلیل دقیق و داشتن زمان و مکان کافی. اگر این چهار عنصر را نادیده بگیریم هیچ وقت در آموزش به کودک در امر نوشتن موفق نمیشویم.
پرسش و پاسخ میان حاضران و کارشناسان مهمان در این برنامه بخش پایانی این نشست بود.
هشتادونهمین نشست کتابخانه مرجع کانون با حضور نعمتالله فاضلی پژوهشگر و مدرس دانشگاه و محمد گودرزیدهریزی شاعر و نویسنده ادبیات کودک و نوجوان با موضوع «کودکان و مهارت نوشتن» بعدازظهر روز سهشنبه ۲۹ آذر ۱۴۰۱ در کتابخانه مرجع کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار شد.
پایان پیام/31منبع: شبستان
کلیدواژه: نعمت الله فاضلی گودرزی دهریزی مهارت نوشتن
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت shabestan.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «شبستان» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۶۶۹۱۶۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
دیپلماسی مهارت یکی از راهبردهای کلیدی سازمان آموزش فنی و حرفهای است
ایسنا/کردستان معاون و نماینده وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی، گفت: دیپلماسی مهارت یکی از راهبردهای کلیدی سازمان در این دولت است.
مهرداد عظیمی، امشب در دیدار با نماینده ولی فقیه در کردستان، کردستان را سرزمین مردمانی که صفحات زرین تاریخ پر افتخار کشور به نام آنها ثبت شده است، دانست و گفت: یقیناً نقاط طلایی دوران بعد از انقلاب تا به امروز و هجمه دشمنان علیه مردمان این دیار مؤید این نکته است که کردستان سرزمین ظرفیتهاست.
معاون وزیر کار، خاطرنشان کرد: مهمترین سرمایه و ظرفیت جمهوری اسلامی ایران سرمایه مردمی آن است مردمانی که علیرغم اینکه همواره مورد هجمههای سنگین تبلیغاتی دشمنان بودهاند با بصریت مثالزدنی پای انقلاب و کشور خود ایستادند.
نماینده وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی با اشاره حضور معنادار مردم کردستان در سالروز پیروزی انقلاب اسلامی و وفاق، همدلی و هم افزایی مثالزدنی بین مسئولان عالی این استان، تصریح کرد: استفاده از ظرفیتهای مردمی که در شعار امسال بر آن تأکید شده است، مورد توجه دولت سیزدهم، دولت مردمی می باشد و خوشبختانه در این راستا حرکتهای خوبی صورت گرفته است.
عظیمی با بیان اینکه بیش از ۳۰ هزار آموزشگاه آزاد فنی و حرفهای در سطح کشور مجوز خود را از این سازمان دریافت کرده و در حال حاضر بیش از ۲۲ هزار آموزشگاه آن فعال است، گفت: ۶۰ درصد از رسالت و وظایف آموزشی این سازمان توسط این مراکز و خود مردم انجام می گیرد که این رقمی قابل توجه و الگوی شایسته ای برای معرفی شدن است.
وی اضافه کرد: در کنار این مهم ۴ هزار و ۱۶۲ آموزشگاه جوار کارگاهی در سطح کشور در کنار صنایع بزرگ فعال است که هدف آن آموزش کارکنان شاغل در راستای ارتقاء توان و تخصص و آموزش کارکنان جدید در کنار خط تولید هدف اصلی فعال سازی این کارگاههای جوار کارگاهی است.
افزایش ۵۰ درصدی مراکز جوار کارگاهی
معاون وزیر کار، تصریح کرد: یکی از راهبردهای جدی سازمان آموزش فنی و حرفهای در سال جاری افزایش ۵۰ درصدی مراکز آموزشی جوار کارگاهی است.
عظیمی، کاهش بیسابقه نرخ بیکاری را جز افتخارات دولت عنوان کرد و خاطرنشان ساخت: توانمندسازی دهکهای ضعیف جامعه نیز از دیگر اقدامات و توفیقات دولت و این وزارتخانه بوده که این روند به خوبی جلو میرود و در وزارتخانه در قالب یک قرارگاه در راستای تحقق منویات و مطالبات مقام معظم رهبری تلاش می کنیم و امیدواریم بتوانیم با برنامه ریزیهای مختلف در قالب این قرارگاه شاهد تحقق منویات رهبری و پاسخگویی به مطالبات مردم عزیز ایران باشیم.
توسعه دیپلماسی مهارت
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای در پایان تأکید کرد: با توجه به ظرفیتهای کم نظیر این سازمان که کشورهای دیگر هم به آن اذعان دارند در زمینه حل مسائل و مشکلات موجود با افتاخار ادعا داریم و این شعار نیست بسیاری از کشورها در نقاط مختلف جهان خواستار استفاده از ظرفیتهای سازمان آموزش فنی و حرفهای ایران هستند.
وی با اعلام اینکه دیپلماسی مهارت یکی از راهبردهای کلیدی سازمان در این دولت است، بیان داشت: ما در حوزه آموزش مهارت حرف برای گفتن داریم، ۴۰ هزار مربی توانمند در حوزه آموزش بیش از ۸ هزار کارگاه آموزشی ظرفیتی است که در کنار اینکه می تواند پاسخگوی نیاز کشور باشد، میتواند توانمندی جمهوری اسلامی ایران را به تمام دنیا صادر کنند.
ضرورت توجه ویژه به کارگاههای فنی و حرفهای و نیروی انسانی آن در کردستان
نماینده ولی فقیه در کردستان بر لزوم حفاظت از زیرساختهای و نیرو انسانی سازمان فنی و حرفهای در استان تاکید کرد و گفت: نگهداری از آنها توجه ویژهای میطلبد.
حجتالاسلام والمسلمین عبدالرضا پور ذهبی در این دیدار، اظهار کرد: سازمان آموزش فنی و حرفهای سرمایهای است که به صورت گسترده در حال فعالیت است و کارکنان دلسوز و مجرب دارند.
نماینده ولی فقیه در کردستان بر لزوم حفاظت از این زیرساختهای این سازمان در استان تاکید کرد و گفت: نگهداری از آنها توجه ویژهای میطلبد.
وی بیان کرد: اکثر افراد ماهر در این حرفه در حال بازنشستگی هستند. بنابراین ضروری است برای استخدام افراد جدید تدبیری شود چرا که نیروی انسانی کافی در استان وجود دارد.
حجتالاسلام پورذهبی با اشاره به زیر ساختهای مناسب در دانشگاه فنی حرفه استان، خواستار حمایت مسئولان و رسیدگی به وضعیت نیروی انسانی آن شد.
وی با اشاره به اینکه در کردستان مشکلات زیادی در خصوص بیکاری وجود دارد، بیان کرد: تمرکز دشمن همواره بر استانهای مانند کردستان و سیستان و بلوچستان است و میطلبد که توجه ویژهای به این استانها شود تا شاهد به ثمر نشستن زحمات دولت نیز باشیم.
انتهای پیام